Отключения света завтра, 22 ноября: Укрэнерго озвучил графики – заряжайте павербанки и фонарики Вся правда им приходит во сне: 5 знаков Зодиака, которые видят вещие сны Вера Брежнева сразу после поезда неожиданно оказалась в Киеве: украинцы в шоке Яйца, гречка, хлеб, а теперь и молочка: цены в супермаркетах продолжают подниматься

В каких школах детей заставили учиться полный "рабочий" день: родители уже возмущаются

Игорь Верховский Все материалы автора

11:11 10.10

О каких изменениях сообщается и с чем сталкиваются дети.

В Украине существуют установленные стандарты, определяющие количество часов, которые должны учиться ученики на разных уровнях образования. Однако и родители, и педагоги выражают удивление по поводу того, сколько времени дети теперь посвящают учебе, при этом школьные дни длятся от 8 до 10 часов.

Эти правила, разработанные Министерством по вопросам реинтеграции временно оккупированных территорий Украины, вызвали множество вопросов и опасений у родителей.

Нововведения требуют, чтобы ученики из временно оккупированных регионов имеют право на педагогическую поддержку, которая включает в себя индивидуальные учебные планы под руководством назначенного учителя.

Этот педагог будет сотрудничать с учеником, чтобы создать индивидуальный график обучения. Эта инициатива направлена на обеспечение доступа к образованию в ситуациях, когда традиционное обучение является сложным или невозможным.

Пересмотренные стандарты учебных часов вызвали серьезные опасения:

1–4 классы должны учиться не менее 5 часов в день.

5-9 классы должны заниматься по 8 часов в день.

Самые высокие требования предъявляются к 10-11 классам — 12-часовой учебный день.

Эти меры были направлены на обеспечение всестороннего освоения учебной программы; однако многие родители и педагоги встревожены этими ожиданиями.

Возникают вопросы относительно способности подростков справляться с такими интенсивными нагрузками, поскольку даже 12-часовой рабочий день может быть сложным для взрослых.

Министерство подчеркивает, что предоставление качественного образования детям на временно оккупированных территориях имеет решающее значение для поддержания образовательных стандартов и поддержки украинских детей. Цель педагогической поддержки — предложить индивидуальную помощь тем, кто сталкивается с трудностями из-за оккупации.

Учащиеся также имеют возможность продолжить свое обучение дистанционно, если их школы предлагают такую возможность. В качестве альтернативы они могут перейти в другие учебные заведения, которые придерживаются новых правил.